Professionals opleiden over vroege meertaligheid (Pro-M)

Wat?

Onze samenleving wordt steeds diverser, ook op het vlak van taal. Meer en meer kinderen groeien op in een meertalige context. Zo blijkt uit cijfers van Kind en Gezin dat bij 30% van de kinderen geboren in Vlaanderen in 2018 de meest gesproken taal tussen moeder en kind niet het Nederlands is. In grootstedelijke contexten ligt dit aantal nog hoger. Meertaligheid in de vroege kinderjaren (0 tot 3 jaar) is dus een realiteit. Het groeiend aantal meertalige gezinnen die kinderopvang, consultatiebureaus, Huizen van het Kind, bibliotheken, scholen… over de vloer krijgen brengt een enorme rijkdom met zich mee, maar stelt professionals die er werken tegelijk ook voor uitdagingen.

De Pro-M (Professionals Opleiden over Vroege Meertaligheid)-website biedt een schat aan materialen rond vroege meertaligheid die gemakkelijk in te schuiven zijn in professionele of academische opleidingen. Er zijn toegankelijke video’s, Nederlandstalige en Engelstalige teksten met zowel basis- als verdiepende inzichten. Je kunt de materialen verkennen via het tabblad ‘leermaterialen’ of meer gericht zoeken via de zoekfunctie. De meeste materialen zijn ook handig te downloaden.

Op de website zijn 7 modules terug te vinden:

• Module 1: wat is meertaligheid?
• Module 2: meertalige ontwikkelingen
• Module 3: talenbeleid theoretische bekeken 
• Module 4: talenbeleid in het gezin
• Module 5: meertaligheid in de kinderopvang 
• Module 6: meertaligheid in gezinsondersteuning
• Module 7: talenbeleid in bibliotheken

Wanneer?

2022

Door wie?

Coördinatie Pro-M project Educatie, cultuur en samenleving